"Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung des Jugendmedienschutzes in der Erziehung von Kindern und Jugendlichen. Sie soll den Weg der Medienpädagogik von den Anfängen einer bewahrenden Pädagogik durch Gesetz und Verbot zu den heutigen Ansätzen einer präventiven Pädagogik durch Kompetenzvermittlung auf-zeigen. Also den Weg des Jugendmedienschutzes von der Fremdbewahrung zur Selbstbewahrung. Da der Jugendmedienschutz ein Teilgebiet des Kinder- und Ju-gendschutzes ist, soll die Arbeit, ausgehend vom gesetzlichen Auftrag an die Kinder- und Jugendhilfe durch § 14 SGB VIII zum Schutz von Heranwachsenden vor gefähr-lichen Einflüssen, die Notwendigkeit des Jugendmedienschutzes erläutern und seine Grenzen aufzeigen. Hierbei wird eine Zusammenfassung zu den bestehenden ord-nungsrechtlichen, strukturellen und erzieherischen Maßnahmen und Institutionen des Jugendmedienschutzes in Deutschland vorgestellt." (Einleitung)