Start : Archiv : Jugendarbeit (BASE)
Thu, 08 Oct 2026 00:03:34 +0000
Die Ergebnisse im Rahmen der Forschungsarbeit lassen darauf zurückschließen, dass die Kooperation von Polizei und Sozialer Arbeit in der kommunalen Kriminalitätsprävention mit Jugendlichen auch in Zukunft ein zentrales Thema bleiben wird. Angesichts der zunehmenden gesellschaftlichen und politischen Spannungen und Transformationsprozesse, wachsender sozialer Ungleichheit und anhaltender Debatten um Kriminalitätsfurcht und Sicherungspolitik wird sich die Zusammenarbeit beider Berufsfelder verändern (...)
Tue, 06 Oct 2026 03:38:03 +0000
Wie interpretieren und bearbeiten Professionelle in der offenen Jugendarbeit Gewalt zwischen Jugendlichen? Auf welche wissenschaftlich gestützten Theorien bzw. Methoden greifen sie dabei zurück? Die Dissertation beschäftigt sich mit diesen Fragen aus einer professionstheoretischen Perspektive sowie auf Grundlage einer ethnografischen Studie im Stil der Grounded Theory, welche in fünf unterschiedlichen Jugendtreffs über einen Zeitraum von eineinhalb Jahren durchgeführt wurde. Zentrale Ergebnisse der (...)
Mon, 05 Oct 2026 14:16:25 +0000
Zusammenfassung: Theoretischer Hintergrund: Fachkräfte in der Jugendarbeit spielen als Gateway-Provider (Personen im Umfeld von Jugendlichen, die einen zentralen Einfluss auf den Zugang zu Behandlung haben) eine wichtige Rolle im Hilfesuchprozess von Jugendlichen mit psychischen Problemen. Gateway-Provider im Bereich Bildung berichten von Wissensdefiziten und dem Bedarf an Informationen über Unterstützungsmöglichkeiten von Jugendlichen mit psychischen Problemen. Fragestellung: Zur Steigerung des (...)
Mon, 05 Oct 2026 14:08:53 +0000
DigiSelfTrans möchte Grundlagen für eine selbstwirksame zivilgesellschaftliche Nutzung von Digitalisierung und Algorithmen legen und den Menschen Mut machen, ihre eigene Lebenswelt durch den Einsatz des Internets der Dinge und des Denkens positiv zu verändern. Gemeinsam mit dem Praxispartner stehen soziale Innovationen für Gesundheit und Klimafolgen im Fokus der Anwendung. Unsere Hauptziele sind die Stärkung der gesellschaftlichen Partizipation und die Förderung von Kompetenzen im Umgang mit gestaltender (...)