Start : Archiv : Jugendarbeit (BASE)
Fri, 21 Aug 2026 01:22:00 GMT
Belle A. Bildung und Jugendsozialarbeit : eine empirische Untersuchung zur Irritation und Transformation von inkorporierten Handlungsroutinen benachteiligter Jugendlicher in Projekten der Jugendsozialarbeit . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 2005. ; Die Veröffentlichung verschiedener Studien und Expertenberichte zum Bildungsstand Jugendlicher in Deutschland im internationalen Vergleich hat Ende der 1990er Jahre zu einer breiten Debatte über Bildung in unterschiedlich gerahmten pädagogi[...]
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Tillmann K-J. Schulreform: das Ende der Jugendarbeit? Deutsche Jugend . 1976;24(3):120-128.
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Scherr A, Ziegler H. Welche Bildung fördert die Kinder- und Jugendhilfe, und welche nicht? Sozial Extra . 2023;47(5):279–284. ; **Zusammenfassung** Soziale Arbeit und Sozialpädagogik betonen die Eigenständigkeit ihres Bildungsverständnisses in Abgrenzung zu schulischer Qualifizierung für den Arbeitsmarkt. Der Beitrag gibt einen Einblick in die einschlägige Fachdiskussion und ihre gesellschaftspolitische Situierung. Vor diesem Hintergrund wird aufgezeigt, dass diese Abgrenzung theoretisch prekär [...]
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Walpuski VJ, Reichmann S. web 2.0: Optionen für die Jugendarbeit. Anregungen und Erfahrungen aus der Gedenkstättenarbeit. Computer + Unterricht. Anregungen und Materialien für das Lernen in der Informationsgesellschaft . 2007;17(66):52-53.
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Büchner S. Fehler im System - Die dunkle Seite der Fehlerfokussierung. Forum für Kinder- und Jugendarbeit . 2015;31(1):22-27.
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Möller R, Schneid T, Schäfer A. Gewalt in Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Ausgewählte Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojektes. Deutsche Jugend . 2016;64(10):415-421.
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Graff U, Kolodzig K, Johann N. Jugendliche thematisieren Geschlecht. Ethnographische Erkundungen im Feld genderpädagogischer Angebote der Jugendarbeit . Bielefeld: Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft; 2022.
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Graff U. Genderperspektive in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. In: Schmidt H, ed. Empirie der Offenen Kinder- und Jugendarbeit . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2011: 179-188.
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Diehm I. Ethnizität und Geschlecht. Grundlagen einer (sozialpädagogischen) Differenzkonstruktion in der Jugendarbeit. In: Otto H-U, Rauschenbach T, eds. Die andere Seite der Bildung. Zum Verhältnis von formellen und informellen Bildungsprozessen . Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2004: 195-205.
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Graff U. Qualitative Untersuchung des Arbeitsfeldes Mädchenarbeit - Bericht der "kritischen Freundin" -. In: Sind wir gut? Jugendkulturarbeit auf dem Prüfstand . LKD-Verlag; 2001: 122-133.