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Stricker J, Verständig D. Ausgerechnet Algorithmen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung . 2023:91-124. ; Systeme zur automatischen Spracherkennung können Teilhabebarrieren senken und das Gefühl von Zugehörigkeit steigern. Sie können aber auch bestehende Barrieren verstärken und neue aufbauen. Der Beitrag stellt die Frage danach, wie Teilhabe im Kontext von TikTok und vor dem Hintergrund algorithmischer Systeme betrachtet werden kann. Dafür wird ein methodologisc[...]

Swertz C. Computer und Bildung : eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive . Bielefeld (Germany): Bielefeld University; 2000. ; Wann werden Medien in der Pädagogik sinnvoll eingesetzt? Diese Frage wird am Beispiel der Computertechnologie beantwortet: Computertechnologie ist als Medium eine digitale elektrische Kalkülsprachtechnologie und daher kalt und unverbindlich. Ein solches Medium bewirkt in Bildungsprozessen ein heißes und spielerische[...]

Bartolles M, Kamin A-M. Virtual Reality basierte Digital Reusable Learning Objects in der Pflegeausbildung - Rahmenbedingungen, Anforderungen und Bedarfe aus medienpädagogischer Perspektive . Innovative Lehr-/Lernszenarien in den Pflege- und Gesundheitsberufen. Working Paper-Reihe der Projekte DiViFaG und ViRDiPA. Vol 1 aktual. Version. Bielefeld: Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 9 (Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung); 2021. ; Die zunehmende Digitalisierung des Pflege-[...]