Nicht in jeder Zeit ging man mit Kindern und Jugendlichen, die spezieller Förderung bedurften, so sensibel um wie heute. Die Herausentwicklung eines Bewußtseins von einer hyperaktiven Störung setzte demnach eine gewisse Aufmerksamkeit auf die je eigenen Bedürfnisse eines Kindes voraus. So ist das sich im Laufe der Geschichte verändernde Störungsbild jeweils auch ein Spiegelbild gesellschaftlich geprägter Anschauungsweisen.