Mit den folgenden Beispielen möchte ich aufzeigen, welch vielfältige Möglichkeiten es gibt, den
Bereich des Computerspiel(en)s zu thematisieren und zum Anlaß zu nehmen, andere Aktivitäten zu initiieren. Dabei spielt es weniger eine Rolle, ob dies im häuslichen, im schulischen Umfeld oder in der offenen Jugendarbeit geschieht.
Welche nicht computer(spiel)spezifischen Fähig- und Fertigkeiten können neben dem Computerspielen gefördert und gefordert, verstärkt und geweckt werden?